Тема: Этимологический анализ на уроках русского языка в лингвокультурологическом аспекте

Объем работы:не менее 30 печатных листов

срок 4 сентября

Оглавление

I глава:

1.1.Этимология как наука.История создания кратко.(2-3 предложения либо 1 небольшой абзац)

1.2.Какие словари применяются при этимологическом анализе,что они собой представляют.

Актуальность исследования- зачем нужен в настоящее время этимологический анализ учащимся 5-11 классов?

II глава:

2.1.Этимологический анализ в лингвокультурологическом аспекте,т.е. этимологический анализ в школе как лингвистический аспект и как носитель культуры

2.2.Практическая часть-берем 1 класс из средней школы(5-9 классы) и даем ему отрывок из любого произведения русской классической литературы(соответствующего возрасту учащихся) для этимологического анализа.Аналогично проводим этимологический анализ у старшеклассников(10 или 11 класс).Необходимо подробно изложить процесс этимологического анализа

III глава: заключение и вывод(если считаете нужным,можно разбить главу на пункты)

Список использованной литературы( не менее 50).Он не засчитывается педагогом в объем данной работы.Список разрешается составить как с интернета,так и по каталогам

Отмечу также,что в помощь в подготовке преподаватель посоветовала журналы для школьных учителей по русскому языку,учебники по русскому языку по новой усовершенствованной программе(например,Львовой)-имеется ввиду,каков этимологический анализ по новой программе,его плюсы по сравнению со старой программой

Если,при изучении материала,по вашему мнению следует дополнить план,я не возражаю!!

План примерный. можно изменить

13 лет назад
kira90
Анна 
34 года
13 лет в сервисе
Была
12 лет назад
282 отзыва(-11)

Заявки фрилансеров

Нет заявок фрилансеров