Эссе по методам научных исследований в менеджменте

Непроходимо написать эссе по предмету методы научных исследований в менеджменте

Тема эссе должна соответствовать общей теме, которая в 2013/2014 уч. году определена как «Формальные и неформальные отношения в современной экономике России (по материалам качественного исследования)».

Объем 4 тыс. слов !!!

Сроки до 13:00 15 марта!

Требования к работе:

1. Тема эссе должна соответствовать общей теме, которая в 2013/2014 уч. году определена как «Формальные и неформальные отношения в современной экономике России (по материалам качественного исследования)».

2. В русле общей темы студенты могут выбирать более локальные темы, связанные с ситуацией в конкретной компании, но эта тема должна касаться формальных и неформальных отношений и управленческих аспектов, связанных с этими отношениями. Приблизительные темы высланы!!!

a. Такими темами могут быть, например, темы формальных и неформальных взаимоотношений с клиентами, регламентированного и неформального продвижения на предприятии негласного сопротивления приказам менеджмента и любые другие процессы, которые наблюдаются сегодня на предприятиях, а также, как эти процессы институционализируются в формальных документах.

b. Желательно, чтобы студент выбирал тему на стыке менеджмента и социологии с учетом личных интересов. Лучшие работы рождаются тогда, когда студенту интересно то, что он делает.

3. Надо помнить, что данное эссе – это не реферат, а собственные мысли студента по проведенному исследованию, базирующиеся, с одной стороны, на проработке данной темы в литературе, с другой стороны, на проведенном нами исследовании. Поэтому он/она должны показать не только знание литературы, но и представить результаты собственного анализа данных наших интервью! и дать свою оценку выявленным процессам и явлениям. Задача студента показать собственные мысли по выбранной теме. Приветствуются зарисовки из собственной жизни, подтверждающие находки исследования. Очень приветствуются выявление каких-либо закономерностей, типологий. В том явлении, которое вы анализируете есть определенные шаблоны поведения, повторяющиеся образцы поведения. и вы должны это систематизировать. Вы читаете интервью, и пытаетесь выявить закономерность. Читаете все подряд. ищете:

- что типично ( и делаете некоторую систематизацию того, что типично)

- что нетипично ( что выпадает из общего ряда)

- что из ряда вон выходящее

И пытаетесь это все объяснить.

4. Эссе – это квалификационная работа по оценке освоения студентами качественных методов и возможности работы в команде, поэтому содержание эссе будет оцениваться на предмет использования данных других интервью: насколько фрагменты из других интервью интегрированы в статью. Это означает, что в работе должны присутствовать цитаты из других интервью, собранных студентами вашей группы или курса. Мы строим эссе на данных, которые будут получены в результате эмпирического исследования.

5. Цель написания зачетного эссе – дать студентам возможность написать аналитическую дискуссионную работу, научиться делать анализ, используя свои творческие способности, а также показать умение работать на стыке наук. Эссе, которые будут включать в себя собственные мысли студента, собственные примеры, будут оцениваться выше.

6. Возможно использование вторичных данных в качестве подтверждения каких-либо выводов и находок исследования, однако вторичные данные не могут составлять более 50% эссе, и должны быть использованы со ссылками на источник. Возможно использование статистических данных, но только из других источников. Статистические выкладки из нашего исследования не будут валидными (значимыми), поскольку мы провели качественное исследование и у нас исследование нерепрезентативное. Оно не представляет собой точную копию генеральной совокупности - всех российских компаний. Поэтому нужно воздерживаться от %.

7. Эссе, в которых идеи будут заимствованы из других источников, и в которых будут явно присутствовать элементы плагиата, не принимаются. Работы будут подвергнуты анализу на плагиат. Те работы, в которых будет менее 50% оригинального текста, не будут зачтены.

8. Структура эссе: (Элементы можно варьировать – не обязательно в предложенном порядке).

1. Краткое описание, о чем эссе (резюме) (5 – 7 строк).

2. Введение в дискуссию о современном состоянии дел в изучаемой теме, актуальность темы, возможна история вопроса, а также разработанность этого вопроса: кто эту тему изучал и под каким углом.

3. Содержательные аспекты полученных данных – этот раздел представляет собой анализ данных интервью по заданной теме. Это – основной раздел, он должен занимать не менее 2/3 эссе. Данные интервью должны быть структурированы. Если по теме эссе было проанализировано 10 – 15 интервью, то должна быть представлена некоторая типология, систематизация данных этих интервью. Например: какие типы неформальных отношений существуют, от чего зависят, какие факторы этому способствуют, и т.п.

4. Управленческий аспект. Если были выявлены некоторые неформальные механизмы, построена определенная типология, то автор должен дать управленческую оценку данному явлению и ответить на вопрос, что следует делать менеджменту в этой ситуации. Здесь должны быть краткие рекомендации по работе с неформальными отношениями. Может быть дана оценка тому какими методами наиболее целесообразно изучать этот феномен в дальнейшем.

5. Рефлексия самого исследователя. Свои ощущения от того, как было проведено исследование: что было сделано, чего не было сделано. Рекомендации другим исследователям.

9. Тему можно выбрать из присланных мною приблизительных тем, и если темы нет в списке, ее необходимо обсудить со мной

10. Окончательный срок подачи эссе в электронном виде – 15 марта 2014 г.

Из чего складывается оценка эссе:

· Анализ данных, включая использование базы данных интервью, выход на инсайты и находки исследования и структурирование данных - 0,40

· Использование триангуляции данных: инкорпорирование материалов интервью с данными других исследований, вторичных данных, встраивание в современный российский контекст - 0,30

· Рефлексия исследователя - 0,10

· Подача информации: умение заинтересовать читателя, аргументация, хороший стиль и язык - 0,20

вес менее 0,20 – «неудовлетворительно»,

вес – от 0, 40 – 0,60 – удовлетворительно

вес – от 0,60 – 0,80 – «хорошо»,

вес от 0,80 – 1,00 – «отлично».

Формат Эссе:

1. Единый стандарт оформления

a. В формате Word Times New Roman 12 шрифт (Транскрипты в txt формате, pdf, ppt и других форматах не допускаются).

b. Интервал: 1.0

Требования к рефлексии:

1. Рефлексия может быть написана в любом стиле. Ранее считалось, что существует либо литературный, либо научный стили, при этом приветствовался научный стиль. Сегодня мы живем в эпоху постмодернистского стиля писания, когда нет жесткой привязки к научному стилю.

Свои собственные мысли и переживания, а также описание своих собственных ощущений можно оформить в том виде, в каком они рождаются. Поэтому в рефлексии я призываю студентов экспериментировать с собственной манерой письма. Рефлексия может быть написана в стандартной реалистической манере, но также в виде поэмы, в виде автоэтнографии, а также может быть представлена как художественное описание своих переживаний: в виде драмы и т.п.

3. Должна содержать собственные эмоции и самоощущения о том, как было проведено интервью, свои собственные размышления на тему исследования.

4. Количество страниц: от полстраницы и более.

Жду ваши предложения господа фрилансеры с указанием цен и сроков реализации. Пишите пожалуйста в заявке цену в рублях.